lunes, 12 de noviembre de 2012

El día de muertos 


El Día de Muertos es  la tradición más significativa y representativa de la cultura mexicana. La celebración se lleva a cabo en dos días: el primero de noviembre es dedicado al alma de los niños y el dos de noviembre a la de los adultos.
El origen del Día de Muertos tiene antecedentes relacionados con el mestizaje. Comprende rasgos culturales indígenas y españoles que al mezclarse dieron lugar a todos los ritos y ceremonias que se realizan para la ocasión.
A pesar que la celebración anglosajona de Halloween se ha popularizado entre la población, en la mayoría de los hogares mexicanos la tradición perdura y se colocan ofrendas con elementos muy particulares.
cinco aspectos de éstos días:

Ofrendas como bienvenida.

 
durante estos dos días , las almas de los seres queridos que se nos fueron regresan del más allá.Se prepara su recibimiento con una ofrenda  donde se coloca su comida y bebida favorita, fruta, calaveritas de dulce y si fuese el caso, juguetes para los niños. No faltan las fotografías de los difuntos y las coloridas flores de cempasúchil.

Iluminando el camino de regreso a casa.

 
Una parte importante  implica visitar los cementerios. Ya sea durante el día o la noche, las familias acuden y colocan velas sobre las tumbas como una forma de iluminar el camino de las almas en su regreso a casa. Otros más contratan grupos musicales que interpretan las canciones  preferidas de los difuntos.

El humor mexicano frente a la muerte.

 
En México se confronta a la muerte de una manera muy peculiar. Los mexicanos utilizan la sátira para burlarse de ella. Ejemplo de esto es la popularmente conocida “Catrina”. Una calavera vestida con diferentes atuendos como muestra de la presencia de la muerte en todo lo cotidiano.

Las calaveras literarias.

 
 La cultura popular mexicana encuentra variados medios de expresión para mostrar su sentir por esta tradición . Una de las más populares son las famosas calaveras literarias. Se trata de versos rimados que ironizan situaciones de personajes populares e impopulares usando el tema de la muerte con una intención humorística. Cada año se promueve ésta actividad cultural mediante concursos en los que se premia la creatividad y la picardía de las composiciones.

El pan de muerto que se comen los vivos.

 
Algo infaltable es el delicioso pan de muerto. Los hay de diferentes estilos y formas. El más popular es redondo, cubierto de azúcar blanca o roja, con tiras que simulan huesitos. También están aquellos con formas de esqueletos o animales. Los ingredientes pueden varían dependiendo de la region como en el caso de los panes cubiertos con ajonjolí.

Algunos datos interesantes sobre el día de muertos

 
  • pigmentar con color rojo el azúcar del pan de muerto es obra de los españoles. Fue una respuesta simbólica al rechazo de los sacrificios humanos que realizaban las culturas prehispánicas en honor a sus dioses.
  • El color de la muerte en el México prehispánico es el amarillo. Por ello la flor de cempasúchil es utilizada tradicionalmente en la ofrenda del Día de Muertos.
  • En  Michoacán los niños son los encargados de velar en los panteones el día primero de noviembre.
  • La adaptación cultural que se hizo al popular "Trick-or-treat" utilizado por los niños estadounidenses en Halloween, en México cambió por: "¿Me da mi calaverita?".
  • sitios más atractivos para visitar por el colorido y la emotividad con que siguen ésta tradición son: Janitzio en Michoacán y Mixquic en el Distrito Federal.

viernes, 19 de octubre de 2012

Las tic en el aula

Los materiales didácticos multimedia han ido adquiriendo una creciente importancia en la educación actual. La elaboración de estos materiales didácticos ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años y hoy casi nadie pone en duda su capacidad de incidir en el aprendizaje desde la más temprana edad.
Es una realidad incuestionable hoy que la incorporación de las TICs en la sociedad y en especial en el ámbito de la educación aporta una gran fuente de recursos y materiales didácticos que influyen de manera significativa en la enseñanza y el aprendizaje de la comunidad estudiantil.



Un sistema de aprendizaje basado en las Tecnologías de la Información y la Comunicación aporta  un valor añadido al actual sistema educativo y abre las puertas a nuevos paradigmas educativos y de formación.

La utilización de las TICs en el aula proporciona al estudiante una herramienta que se adecua  a su actual cultura tecnológica y le da la posibilidad de responsabilizarse más de su educación convirtiéndolo en protagonista de su propio aprendizaje.
 

 Actualmente todo   está basado en la tecnología y la ciencia cada día existe una mayor dependencia de ellas, afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, incluyendo la educación. En este ámbito, las tecnologías de la información y la comunicación TICs, se están desarrollando a pasos agigantados siendo una necesidad, ya que los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación en pasos de la actualización se convierten día a día en una exigencia permanente. 
 

 El uso de las TIC en el aula o en nuestro trabajo es bastante enriquecedor ,puesto que ofrecen la posibilidad de mejorar el proceso enseñanza aprendizaje, y transformar el quehacer pedagógico alrededor de un nuevo modelo didáctico integrado de trabajo en la red que se desarrolla en un espacio de comunicación o ciberespacio y que cede la iniciativa del proceso formativo al educando que podrá trabajar cooperativamente y acceder a información presentada de manera diferentes

El hacer uso de las TIC en el aula es un desafío para que los educadores y los estudiantes se preocupen por hacerse más competentes en su uso técnico, tomar conciencia de que no es la cantidad de información que consigamos en la red lo que aporta el conocimiento sino el hecho de que esta sea procesada, analizada, y digerida en la mente, para convertirla en ideas.

 
 Con el uso de las TIC podemos obtener materiales con base en los cuales podemos dar completamente una clase, pero podemos usarlos de mejor manera para obtener ideas que enriquezcan nuestras planificaciones, adaptando las propuestas que encontramos en la red y rescatando lo que sea útil, minimizando así la tendencia de repetir con nuevas tecnologías lo que siempre se ha hecho sin éstas.
 
Estrategias para el uso de las tic en el aula
Introducir la tecnología a la sala de clases, no es cosa de más o menos computadores.El uso de TIC en la enseñanza han desarrollado diversas estrategias para motivar a los docentes a adoptarlas.

1. Solución de problemas

, las tecnologías  ayudan a solucionar sus problemas en el aula, tienen que ser programas y dispositivos que lo apoyen en la enseñanza y que ayuden al aprendizaje de los estudiantes

2. No complique el trabajo

  Al introducir TIC le ha mostrado que los computadores y las pizarras interactivas deben ir acompañados de herramientas pedagógicas y de formación o capacitación.


3. Fácil de usar

. Tienen que ser herramientas sencillas, que vayan asociadas a un plan pedagógico para que se vuelvan aliadas de la enseñanza

4. Red de docentes

agrege la necesidad de darles visibilidad a los profesores que utilizan TIC con buenos resultados, para que otros vean lo que se puede hacer, y también que esos docentes innovadores puedan relacionarse entre ellos y crear comunidades de aprendizaje.

5. Integrar a la comunidad
Se debe crear una cultura de apropiación de la tecnología, de manera que no se convierta en una batalla solitaria del profesor

6. Formación y capacitación

Los profesores necesitan capacitación para dominar el uso de los dispositivos y el manejo de los programas con fluidez. También para que puedan relacionar las TIC con el currículo a través de distintas instancias de perfeccionamiento.

7. Conocer el uso adolescente

  darles un uso coherente a las TIC,  los profesores necesitan saber cómo las usan sus alumnos. éstas deben cambiar y apostar por enseñar las habilidades complejas.  


8. Personalizar aprendizajes

  el uso de TIC en la sala ayuda a enfrentar un desafío importante : las distintas formas y ritmos de los estudiantes para aprender. El computador y un programa bien diseñado permite la exploración personal de una materia por parte del alumno